STYCZEŃ
TEMATY KOMPLEKSOWE
|
1.
|
Nowy
Rok się już zaczyna, a w około mroźna zima.
|
|
2.
|
W
karnawale zabawy i bale.
|
|
3.
|
Karmię
ptaki.
|
|
4.
|
Kocham
Babcię, Kocham Dziadka, bycie z nimi to jest gratka.
|
OBSZARY EDUKACYJNE –
MONITORING PODSTAWY PROGRAMOWEJ
|
Ad. 1.
Obszar
13.6
|
Zna stałe następstwo
dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy w roku.
|
|
·
posługuje
się określeniami czasu: teraz, najpierw, potem, długo,
krótko;
- zna stałe następstwo dnia i
nocy;
- wie, że są określone pory
dnia, i łączy je z wykonywanymi czynnościami, np. rano wstaje i idzie
do przedszkola, wieczorem ogląda dobranockę i kładzie się spać;
|
|
Ad. 2. I 4.
Obszar
8.1
|
Śpiewa piosenki z
dziecięcego repertuaru, chętnie uczestniczy w zbiorowym śpiewie, w tańcach
i muzykowaniu.
|
|
·
śpiewa
w grupie z innymi dziećmi, a także podejmuje próby śpiewu indywidualnego;
·
próbuje
ilustrować treść piosenki ruchem;
·
wykonuje
proste kroki taneczne;
·
potrafi
ustawić się do tańca zgodnie z poleceniem;
|
|
Ad. 3.
Obszar
12.3
|
Wie, w jaki sposób
człowiek może chronić i pomóc zwierzętom przetrwać zimę.
|
- rozumie,
że zwierzęta, tak jak ludzie, potrzebuję do życia pokarmu i wody;
- dokarmia
zwierzęta i ptaki w czasie zimy;
|
|
|